教育

当前位置:教育 > 教育方针 > 先行构制者是由哪位情绪学家提出的教学见识?

先行构制者是由哪位情绪学家提出的教学见识?

时间:2019-05-23 整理:教育-儿童教育-教育方针 点击:
可选中1个或多个下面的环节词,探寻相干原料。也可直接点探寻原料探寻全体题目。 让更众的孩子 先行机闭者是奥苏贝尔正在道理练习表面中提出的一个紧张教学战略。 戴维奥苏贝尔...

先行构制者是由哪位情绪学家提出的教学见识?

  可选中1个或多个下面的环节词,探寻相干原料。也可直接点“探寻原料”探寻全体题目。让更众的孩子

  先行机闭者是奥苏贝尔正在道理练习表面中提出的一个紧张教学战略。

  戴维·奥苏贝尔(David P.Ausubel,1918~2008 ),1939年正在宾夕法尼亚大学获学士学位,1940年正在哥伦比亚大学获情绪学硕士学位。1943年获布兰迪斯大学医学博士学位,1950年获哥伦比亚大学形而上学博士学位。十九教育方针1950年后先后正在美国伊里诺斯大学教养咨询部、加拿民多伦多大学教养学院和安简单教养咨询院(OISE)应尽情绪学系任教,1968年后正在美国纽约市立大学任教,曾正在该校师范教养部任咨询和评议的主管,其后又正在该校的咨询生院和大学核心做事过。

  奥苏贝尔厉重闭怀学校练习表面的咨询,同时正在表面医学、临床医学、神经病理学和兴盛情绪学等范畴也有咨询。他曾正在美国情绪学会、美国教养协会、美国医学协会、宇宙科学院农业教养部、关于教育的名言白宫吸毒题目咨询幼组、生物学课程咨询委员会等机闭里加入做事,并正在1976年获美国情绪学会发表的桑代克教养情绪学奖。他的厉重代表著述有:《自我兴盛与性格失调》(1952)、《青少年兴盛的表面与题目》(1954、1977,第二版时与人配合)、《儿童兴盛的表面》《道理言语练习情绪学》(1963)、《教养情绪学:一种认知观》(1968、1978,第二版时与人配合)、《学校练习:教养情绪学导论》(1969,与人配合)、《情绪学与心灵困穷》(1977,与人配合)。世界教育发展趋势

------分隔线----------------------------

------分隔线----------------------------

本月热点



网站地图 | 教育-儿童教育-教育方针 | Copyright 2002-2019 © / 版权所有
教学设备,教学仪器,教学仪器设备,教育设备针对我国教育方针的要求,与大专院校、教育科研部门和专家共同研发的教学实训设备,2019年实验设备新产品上市。