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盐田区盐田街道永安社区利用蒙氏教养理念诱导

时间:2019-06-08 整理:教育-儿童教育-教育方针 点击:
岁启发与认知亲子作事坊行使蒙氏训导理念指引儿童对观点性事物的启发与认知。 本次行径共有7对亲子家庭插足,行径实质保持由轻易向繁复、由简直到笼统的研习规矩。最先,社工...

盐田区盐田街道永安社区利用蒙氏教养理念诱导儿童对观念性事物的启发与认知

岁启发与认知亲子作事坊——行使蒙氏训导理念指引儿童对观点性事物的启发与认知。

本次行径共有7对亲子家庭插足,行径实质保持由轻易向繁复、由简直到笼统的研习规矩。最先,社工指挥儿童行使铰剪将计算好的直线、弧线及圆形剪出来,正在这个合键中不只指引孩子认知线条样子,还能熬炼手部行动。领会了图形后,社工行使汉诺塔教具让孩子们领会圆形和圆饼的区别,以及每个圆饼的颜色、巨细,接着进入排序逛戏。对圆形、圆饼有发端剖析后,社工行使蒙氏教具彩色圆柱体及卡片,教育方针最新让儿童独立完毕卡片上的图案,并对筑制好的圆柱样子实行俯视考查,正在这个合键中每个家庭都尽头加入,能够看出孩子们正在该合键的主动主动性。最终,社工行使时钟道具指引儿童认知时候。社工先让孩子们闭眼感觉一分钟的时长,倒计时结尾后孩子们外现一分钟长久,接着指引亲子家庭寻找整点、半点的时候。

儿童时代属于较为敏锐的阶段,顺着敏锐期研习的特性,孩子们能获得最大的研习后果。通过此日的早教行径,有家长外现从行径中出现许众不剖析孩子的地方,以激研习,教育方针最新版也认识要正在孩子4-6岁的阶段该当对做些亲子逛戏。

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